1º de Mayo Día del trabajador

Propuesta de actividades:

En la escuela sabemos que el primero de mayo es un día feriado, que además de no ir a clases es el día del trabajador pero ¿Sabemos por qué se celebra el 1ro de Mayo en todo el mundo? Y ¿Cómo se Instituyo este día?
Con una serie de actividades trataremos de responder a estas preguntas y avanzar en la compresión de la situación de los derechos de los trabajadores hoy.
Secuencia de Actividades Sugeridas

Actividad Nº 1

Con esta actividad intentaremos que nuestros alumnos comprendan el hecho histórico que provoco esta fecha y las condiciones de los trabajadores por ese tiempo.
Actividad de búsqueda.

  • ¿Quiénes son los Mártires de Chicago?
  • ¿Qué relación hay entre estos mártires y el día del trabajador?
  • ¿Qué reclamaban esos trabajadores?
  • ¿Cuándo y donde se acordó celebrar el 1º de mayo de cada año el “Día Internacional del Trabajador”.?

 Recursos asociados: Entrevista a  Osvaldo Bayer

Actividad Nº 2

Trabajo y derechos del trabajador
Intentaremos trabajar el significado de las palabras trabajo  y derechos del trabajador.
Entrevistaremos al menos a tres personas por alumno y les preguntaremos por su actividad laboral. Sugerimos que los docentes elaboren una breve encuesta junto a sus alumnos. (Podremos utilizar excell para volcar los resultados y analizar la encuesta usando gráficos) ¿Cómo hacer gráficos con Excell?

Preguntas sugeridas (la idea es que con estas preguntas podamos trabajar sobre el significado de la palabra trabajo y sobre los derechos del trabajador):

  • ¿De qué trabaja?
  • ¿Cuántas horas al día trabaja?
  • ¿Considera que su paga es justa? ¿Por qué?
  • ¿Considera que las condiciones en las que trabaja son adecuadas? ¿Por qué?
  • ¿Qué derechos goza como trabador/a?

Analizar un discurso de  de Perón en el que se hace mención a los derechos de los trabajadores y la fundamentación de los mismos. Sugerimos analizarlo en clase, antes o después de realizar las encuestas, punto por punto y detenerse las veces que sea necesario.
Además se podrá trabajar el contexto histórico de este discurso.
Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=MBnB8_TMlGg&feature=related
Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=e_BDOaIge2A&feature=related
Si quieren bajar este video recuerden el programa llamado atube catcher que vieron en el curso básico.

Actividad 3

Confeccionar una línea de tiempo con el avance en la conquista de derechos por parte de los trabajadores. En las computadoras viene instalado un software llamado Cronos que nos podrá servir para este fin. (aquí tienen un tutorial)
Este texto que sugerimos es de sencilla lectura y hace referencia a la relación hombre- trabajo a lo largo del tiempo
http://es.scribd.com/doc/7847876/Historia-de-Derechos-Laborales (para verlo hacer clic donde dice “I understand and I wish to continue” que quiere decir Entiendo y deseo continuar)

Actividad 4

Derechos de los trabajadores como derecho humano. Un abordaje desde el cine
Amnistía Internacional hace una muy buena selección de películas para abordar este tema. Consideramos que el trabajo con cualquiera de ellas puede contribuir en buena medida al tema que estamos abordando.

Actividad Final

Les pedimos a los alumnos que realicen producciones para mostrar durante el 1ro de mayo en la escuela, en el acto, en el recreo, en una clase alusiva, para publicar en youtube, blog de la escuela, facebook o en las redes sociales que usen.
Sugerimos los siguientes formatos.

  • Video
  • Power point
  • Obra de teatro.
  • Radio abierta.
  • Mural

Otras propuestas y recursos

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Acerca de pablopanosetti

Tutor Conectar Igualdad
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2 respuestas a 1º de Mayo Día del trabajador

  1. Laura Vaccarini dijo:

    MUY BUENOS LOS VIDEOS. No sólo los trabajaré en efeméride, sino que también trajaré en Formación Ética y Ciudadana.

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